Kolejne warsztaty z debat oksfordzkich za nami! Tym razem warsztaty były podwójne – bo tez i tematyka była obszerna. Uczestnicy po raz pierwszy przeprowadzili prawdziwe debaty. Wcześniejsze zajęcia wprowadzały ich w świat debat. Dostawali kawałki puzzli, które nareszcie można było połączyć w całość. Tematy nie były łatwe, a niektóre stanowiły całkiem spore wyzwanie i budziły w młodzieży ogromne emocje. Tym bardziej, że w każdej grupie jeden zespół był Propozycją (czyli potwierdzał tezę), a drugi Opozycją, która miała tezę obalić.
Zresztą, oceńcie sami:
1. Każdy obywatel powinien brać udział w wyborach i referendach.
2. Popularność wśród rówieśników jest ważniejsza niż bycie sobą.
3. Chrzest Polski był najważniejszym wydarzeniem w historii Polski.
Mimo wydłużenia czasu nie udało się przeprowadzić całości planu. Ale przed nami kolejne zblokowane warsztaty, na których nadrobimy zaległości! Za tydzień wybierzemy też tematy na konkurs debat. Rzecz wydaje się być prosta – wybór (wspólnie z młodzieżą i nauczycielami) 10 tematów. Dwa tygodnie na przygotowanie. ALE to tylko pozornie łatwe zadanie. 10 tematów, w tym każdy rozpatrywany z dwóch stron barykady. Mocne, wiarygodne argumenty. Przekonujący przekaz. Dobranie debatujących zgodnie z ich mocnymi stronami. A do tego ogromne emocje, bo finał będzie miał miejsce nie w przyjaznych, dobrze znanych murach szkoły, ale w Myślenickim Ośrodku Kultury i Sportu, na Sali Lustrzanej. Zapraszamy do kibicowania!
Dodatkowym elementem, który rozpoczął spotkanie, był teatr ilustracji kamishibai, który zaprezentowała Maja Ingarden: „Podspodek – filozoficzna opowiastka dla dzieci i dorosłych”. Historia Podspodka to opowieść o uczuciach, tęsknocie, odrzuceniu i samotności. Ale także o tolerancji, wzajemnej akceptacji i odnajdywaniu piękna w tym co inne. Opowieść refleksyjna i ponadczasowa. Była to forma „rozgrzewki dla mózgu”, ale historia Podspodka i Ohydka poruszyła wielu uczestników.
Przypomnimy, że projekt „Głos młodych – debaty oksfordzkie”, realizowany jest w ramach programu SPLOT wartości 2.0, zorganizowany przez Team Ingarden Education, we współpracy z Radą Rodziców, Dyrekcją oraz nauczycielami. Celem tego pilotażowego projektu jest rozwijanie postaw obywatelskich, kompetencji społecznych i umiejętności argumentacji młodzieży poprzez debatowanie, warsztaty komunikacyjne i ćwiczenia z wystąpień publicznych.
Zapraszamy do kibicowania uczniom reprezentującym klasy w Konkursie Debat w przedostatnim tygodniu czerwca! Wielki finał, w którym wezmą udział dwie najlepsze drużyny odbędzie się 19 czerwca (piątek) w MOKiSie, od 9.00 do 12.00.
Tekst Maja Ingarden, fot. Błażej Ingarden
